随着现代社会随着电子产品的普及，越来越多的青少年患上了近视眼，因此，许多年轻的家长都知道要让自家的孩子预防近视，然而知道要让孩子预防远视的家长却不是很多，殊不知，远视眼比近视眼还要更糟糕。“配眼镜是近视眼的事”，“远视眼不影响学习和工作”，甚至有些人还存在着种种对远视眼的错误认识。

学龄前儿童大多有生理性远视，病理性远视易转换成斜弱视

合肥普瑞眼科医院时光诊疗中心主任杨国维指出，如果将一个人的眼球看成是一个球体的话，它有三个轴，即纵轴、横轴、矢状轴(即眼轴)，一个正球体三个轴的长度是相等。婴儿出生后，由于眼球小、眼轴短而呈出一个扁球形，即远视型眼球，一直到6~8岁的时候，才逐渐长成三轴长相等、约24mm左右的正球体，即正视型眼球，如果眼轴再继续增长，才成为近视眼。“婴幼儿的近视眼仅约1%——1.5%，而90%以上的学龄前儿童其实都可能存在有远视，当然，这群有远视的学龄前儿童中绝大多数又都是生理性的，是眼睛正常发育的表现，其中约有20%——25%的远视是异常的，或是病理性的，它是导致学龄前儿童视力低下及眼发育不良的主要原因，应引起年轻父母足够的重视。”杨国维主任说。

远视是指平行光束经过调节放松的眼球折射后成像于视网膜之后的一种屈光状态，当眼球的屈光力不足或者眼轴长度不足时会产生远视。不过因为儿童睫状肌和晶状体的调节能力强，能使眼内屈光镜晶体变凸增加屈折光线力度，将视网膜后的焦点移在视网膜(底片)上，使轻度远视隐而不露，因而表现出了视力良好的假象。但如果远视程度较深时，眼睛本身的调节力就很难弥补这种差异了，这个时候就会出现明显的视物不清。为了看清目标，只能缩短距离使影像目标放大，以此来增加辨认能力，所以表现出貌似近视的姿态，我们称之为“远视型近视表现”，像这种情况时，我们应该要注意与近视眼相鉴别开来，切不可按近视去配眼镜，以免加重了眼睛调节的负担。

如果远视严重，为能看清事物，必需要增加调节，内直肌的兴奋性会比正常眼增加，所以，很多远视患者会习惯使用主视眼，而度数较高的远视眼就不会经常使用，时间长了，远视眼会形成斜视。而长期视网膜黄斑部不能清晰成像，也会影响到视觉发育，形成弱视。另外又由于内直肌长期过度收缩，致使肌肉长期处于疲劳症状而出现了眼球酸胀，眼眶疼痛，同时伴有头昏脑胀等，这个时候患儿可能会出现上课精神不集中，记忆力不佳，讨厌看书写字等，进而影响了学习成绩。

孩子用眼容易疲劳需警惕远视

杨国维主任提醒，如果家长发现自家的孩子看电视距离近或歪头、眯眼，或诉说看书稍久就会感到字迹模糊、眼胀、头疼等时，建议立即带孩子去医院检查下，如果孩子被定为远视眼(含远视散光)，则需要按医嘱配戴合适眼镜或弱视治疗等。“要进行适当的治疗，争取在7岁前将视力提升至正常，切不可拖延，以免形成斗鸡眼、对眼(内斜)和弱视，如已经患弱视了，则更应该要及早治疗。”杨国维主任提醒，对于儿童远视的治疗来说，年龄越大，治疗效果越差，想恢复正常就变得越困难，最终将可能会造成终身痛苦和遗憾。

对于儿童远视问题，家长要特别注意观察，发现孩子眼睛有异常时，应尽快到正规医院进行系统检查并遵循医生的治疗方案，以免造成不必要的遗憾。